Шкільне  методичне об’єднання

класних керівників

Соколівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів на 2022-2023 навчальний рік

Методичну роботу шкільного методичного об'єднання класних керівників у 2022/2023 н. р. буде сконцентровано на вирішенні науково-методичної теми:

 «Формування всебічно розвиненої, гармонійної особистості, здатної до критичного мислення; патріота з активною позицією, який діє згідно з морально-етичними принципами; інноватора, здатного змінювати навколишній світ на краще, розвивати економіку, конкурувати на ринку праці, вчитися впродовж життя».

Основні завдання методичного об'єднання

• підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки класних керівників з питань психології та педагогіки;
• забезпечення реалізації єдиних принципових підходів до виховання і соціалізації учнів;
• озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знаннями щодо форм і методів роботи;
• координація планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів класних керівників;
• вивчення, узагальнення та використання прогресивного педагогічного досвіду роботи класних керівників;
• сприяння створенню й розвитку системи виховної роботи класних керівників.

Шляхи розв’язання теми:

• через підвищення потенційних творчих можливостей класних керівників;
• через впровадження інноваційних технологій в їх діяльність;
• шляхом підвищення методичної компетенції класних керівників в роботі з класним колективом.

Базові принципи в сучасній освіті, які визначають основні напрями компетентнісного підходу до навчання та виховання:

• вміння жити разом;
• вміння вчитися;
• вміння діяти;
• вміння жити взагалі.

Тому завдання класного керівника – навчити жити!!!

Учні, які раніше озброювались лише системою знань, умінь і навичок, нині повинні бути підготовлені до життєдіяльності, здатні активно і творчо працювати, діяти, саморозвиватися та вдосконалюватися інтелектуально, морально і фізично, що фактично і є виконанням Закону України «Про Освіту», де говориться: «Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розумових і фізичних здібностей, виховання високих моральних якостей; формування громадян, здатних до свідомого суспільного вибору, збагачення на цій основі інтелектуального, творчого, культурного потенціалу народу, забезпечення народного господарства кваліфікованими фахівцями».

Під формуванням життєвих компетентностей розуміють виховання у дитини здібності діяти адекватно у відповідних ситуаціях, застосовувати набуті знання на практиці, брати на себе відповідальність та вчитись протягом всього життя

У 2022/2023 навчальному році класні керівники продовжать творчо підходити до планування своєї роботи, працювати над підвищенням свого методичного рівня, активніше вивчати теоретичні питання стосовно проблем сучасного виховання та застосовувати їх на практиці, впроваджувати у свою роботу сучасні педагогічні технології і практики.

У 2022/2023 навчальному році спільнота класних керівників продовжить роботу щодо реалізації виховної теми закладу «Виховання особистості орієнтованої на загальнолюдські, соціокультурні та національні цінності в умовах НУШ». Методичну роботу шкільного методичного об'єднання класних керівників у 2022/2023 н. р. буде сконцентровано на вирішенні науково-методичної теми «Формування всебічно розвиненої, гармонійної особистості, здатної до критичного мислення; патріота з активною позицією, який діє згідно з морально-етичними принципами; інноватора, здатного змінювати навколишній світ на краще, розвивати економіку, конкурувати на ринку праці, вчитися впродовж життя».

Проаналізувавши роботу методичного об’єднання класних керівників, можна зробити висновок про те, що класні керівники та всі члени МО підвищують свою фахову майстерність, мають результативність у роботі з вихованцями.

Разом з тим педагогічному колективу необхідно:

ü вдосконалювати роботу за пріоритетними напрямами виховної діяльності;

ü продовжити роботу з учнями щодо попередження негативних проявів та правопорушень в учнівському середовищі;

ü продовжити роботу по організації виховного процесу на основі вивчення та розвитку здібностей учнів, особистісних відносин;

ü продовжувати роботу по організації та участі як класних колективів, так і окремих учнів школи у позакласних та позашкільних виховних заходах;

ü систематично підтримувати тісний зв’язок з родинами учнів, в яких виховуються учні, схильні до правопорушень, та учні, котрі часто пропускають уроки;

ü продовжити реформування учнівського самоврядування школи;

ü продовжувати підвищення професійної майстерності класних керівників;

ü висвітлювати свої досягнення з виховної роботи на сайті закладу.

Завдання спільноти класних керівників на 2022/2023 навчальний рік

Виховна робота має здійснюватися відповідно до Закону України «Про Освіту», Закону України «Про повну загальну середню освіту», Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України (Наказ Міністерства освіти і науки України від 06.06.2022 №527), листа МОН України № 1/9105-22 від 10.08.2022 року «Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022/2023 н. р.», програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України» (Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 року № 1243) та програми «Нова українська школа» у поступі до цінностей 2018 року, річного плану роботи закладу на 2022/2023 навчальний рік.

Зміст виховної діяльності сплановано у відповідності до визначених ключових ліній:

ü ціннісне ставлення до себе;

ü ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей;

ü ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави;

ü ціннісне ставлення до праці;

ü ціннісне ставлення до природи;

ü ціннісне ставлення до культури і мистецтва.

Актуальними та значущими на даний час залишаються виховні справи з національно-патріотичного напрямку виховання. На основі заходів щодо реалізації концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року (Наказ Міністерства освіти і науки України від 06.06.2022 №527) в закладі  розроблений свій план заходів патріотичного спрямування, затверджений директором.

З метою покращення роботи із залучення учнів до участі в конкурсах, змаганнях різних рівнів та напрямків, а також отримання високих результатів, запланована робота, направлена на виконання наступних завдань, а саме:

ü визначення мотиваційної сторони у отриманні знань;

ü стимулювання активності учнів;

ü забезпечення підвищеної відповідальності кожного вчителя за кінцевий результат у роботі з обдарованою дитиною;

ü розвиток потреби учнів поповнювати знання та навички протягом усього життя;

ü відпрацювання ефективних методик і прогресивних технологій виховання.

Враховуючи рівень вихованості учнів, результати анкетування, потреби сьогодення та виходячи з теми виховної роботи у 2022/2023 н. р. необхідно першочергово вирішити такі завдання:

ü забезпечити реалізацію особистісно-орієнтованого підходу у виховній діяльності педагогічного колективу на підґрунті поєднання основних принципів виховання та системи виховних цінностей, передбачених програмою «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів»;

ü забезпечити ефективність процесу гуманістичного виховання в нинішній соціокультурній ситуації, створення сприятливих педагогічних умов для виховання особистості на базі духовних, гуманістичних цінностей та реалізації її потенціалу;

ü підвищувати розвивальну ефективність виховання особистості дитини шляхом відкриття, усвідомлення й привласнення загальнолюдських та національних моральних норм як цінності особистого життя, які утворюють внутрішній стрижень особистості – ціннісну морально-етичну орієнтацію, яка слугує основою розвитку та самореалізації в умовах соціокультурної діяльності;

ü виховувати в учнів повагу до Конституції України, державних символів України та української мови як державної, усвідомлення кожним учнем громадянського обов’язку належно володіти державною мовою;

ü активізувати діяльність педагогічного колективу у створенні виховного процесу, спрямованого на утворення якостей громадянина-патріота України як чинника розвитку культурного і творчого потенціалу нашого народу;

ü сприяти удосконаленню методичної майстерності класного керівника, спроможного компетентно і з повною віддачею займатися здійсненням виховної діяльності та ефективно вирішувати питання виховання школярів;

ü організовувати спілкування з учнями на принципах партнерства і поваги до особистості школяра;

ü створювати обстановку інтелектуально насиченого середовища, атмосфери співтворчості, взаєморозуміння та підтримки;

ü надавати психолого-педагогічну допомогу батькам, активізувати участь батьків у різноманітних формах позаурочної діяльності;

ü спрямовувати роботу колективу на збереження життя дітей, зміцнення їх здоров’я та прищеплення навичок здорового способу життя;

ü сприяти розвитку учнівського самоврядування через стимулювання ініціативи та творчої активності, підвищенню його ролі у навчально-виховному процесі за принципом: від колективної творчої справи (КТС) – до роботи за інтересами – і до індивідуальної діяльності.

СХВАЛЕНО

на засіданні педагогічної ради

протокол №1 від 30.08.2022 р.

ПЛАН РОБОТИ

МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ

Соколівського ЗЗСО І – ІІІ ступенів

на 2022/2023 н. р.

Методичне об’єднання класних керівників

Голова МО:  Качуровська Тетяна Володимирівна