Шкільне методичне об’єднання
вчителів початкових класів
Соколівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів на 2022-2023 навчальний рік
Науково-методична тема, над якою працює предметна методична комісія вчителів початкових класів: «Упровадження сучасних педагогічних технологій в освітній процес з метою формування ключових компетентностей учнів»
Завдання МО вчителів початкових класів:
- упровадження особистісно-орієнтованого та діяльнісного підходів ворганізації роботи членів МО. створення умов для успішного впровадження Концепції Нової української школи, Державного стандарту початкової освіти на засадах компетентнісного підходу.
- ü створення гуманного соціокультурного середовища для самовираження, самоактуалізації, самоствердження та самореалізації кожного вчителя, його повноцінного професійного розвитку й особистісного самостановлення.
- ü формування єдиного освітнього-методичного простору для професійного зростання педагогів.
- ü упровадження сучасних інноваційних педагогічних технологій, інформаційно-комунікативних засобів навчання в освітній процес.
- ü створення ефективних засобів методичного супроводу для здійснення освітньої діяльності;
- ü формування позитивного іміджу педагогічної діяльності.
- Головна мета методичної роботи - це розвиток педагогічної майстерності вчителів, його професійних знань, умінь, навичок, необхідних для сучасного педагога, підвищення результативності навчання, виховання та розвитку учнів, забезпечення індивідуального підходу.
Виходячи з аналізу підсумків освітнього процесу за минулий навчальний рік, результатів діагностування педагогів, МО вчителів початкових класів в 2022/2023 навчальному році працюватиме над вирішенням таких проблем:
- вивчення та аналіз навчальних планів, програм, підручників, методичних розробок, інструкцій, рекомендацій до змісту, форм і методів проведення уроку, позакласної роботи;
- оволодіння навичками самоаналізу, інноваційними технологіями, найдосконалішими формами та прийомами навчання учнів;
- розвиток творчих здібностей обдарованих дітей через індивідуальні завдання;участь у конкурсах творчого та інтелектуального характеру;
- створення умов для професійного зростання, самоосвіти й творчої діяльності вчителів;
- розвиток співпраці з батьками з метою створення умов для забезпечення розвитку сім’ї та належного виконання нею виховної ролі.
Основні завдання на 2022/ 2023 н.р.
- стимулювати творчі пошуки вчителів педагогічних інновацій та шляхів їх упровадження у педагогічну діяльність як передумову підвищення професійної активності;
- використовувати творчі можливості вчителів у справі розвитку особистості учнів;
- підвищити мотиваційні тенденції особистості вчителя та їх вплив на розвиток педагогічного процесу в школі;
-реалізація Державного стандарту початкової освіти.
- сприяння всебічному розвитку, духовному збагаченню, активному становленню й самореалізації особистості в сучасному світі;
- формування особистісних якостей учня, його світогляду, розвиток його здібностей;
- підвищення результативності участі у конкурсах ;
- підтримка і педагогічний супровід обдарованих дітей;
- упровадження інноваційних сучасних технологій навчання ;
-формувати позитивну мотивацію освітньої діяльності;
-спрямовувати роботу кожного вчителя на навчальні можливості кожного учня;
- орієнтувати вчителів на активізацію творчого потенціалу, залучення до творчої діяльності, зростання рівня творчої компетентності учнів
СХВАЛЕНО
на засіданні педагогічної ради
протокол №1 від 31.08.2022 р.
ПЛАН РОБОТИ
МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ
ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ І ВИХОВАТИЛІВ ГПД
Соколівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів на 2022-2023 навчальний рік
№ з/п | Зміст роботи | Відповідальна особа | Відмітка про виконання |
Засідання № 1 (вересень) Освіта України в умовах дії правового режиму воєнного стану. Освіта породжує довіру. Довіра породжує надію. Надія породжує мир. Конфуцій | |||
1. | Аналіз роботи шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів і вихователів ГПД за попередній 2021-2022 навчальний рік. | Голова МО | |
2. | Розгляд та затвердження плану роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів і вихователів ГПД на 2022/2023 н.р. | Голова МО | |
3. | Актуальний інструктаж нормативно-правових документів, щодо організованого початку 2022-2023 навчального року: Лист Міністерства освіти і наук України від 19 серпня 2022 р. №1/9530-22 «Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році». Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОН України для використання у початкових класах закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою. Лист Міністерства освіти і науки України від 10 серпня 2022 р. № 1/9105-22 «Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022/2023 н. р.». Методичні рекомендації для вчителів початкових класів до проведення першого уроку в 2022-2023 навчальному році. Наказ МОН України № 3 від 04.01. 2022 року «Про деякі питання проведення сертифікації в 2022 році». Положення про сертифікацію педагогічних працівників (зі змінами від 24.12.2019 р.) | Заступник директора з НВР | |
4. | Педагогічний консиліум «Як навчатися офлайн або онлайн і дбати про безпеку усіх учасників освітнього процесу?» | Члени МО | |
5. | Цифровий калейдоскоп «Дистанційне навчання. Додатки для планування, контролю та проведення уроків». | Члени МО | |
Засідання № 2 (листопад) Дистанційне навчання як виклик часу. В умовах промислової революції та швидкості революції інформаційної вчителі та освітні заклади є важливими, оскільки мають підготувати майбутнє покоління до змін. | |||
1. | Педагогічний дайджест «Умови ефективної організації дистанційного навчання в НУШ. Види робіт та онлайн-сервіси » | Голова МО | |
2. | Практикум «Застосування сервісів Google у професійній діяльності вчителя. Створення персонального сайту вчителя». | Члени МО | |
3. | Цікавинки із методичної скриньки «Організація діагностики та контролю знань засобами комп’ютерного тестування у синхронному режимі» | Члени МО | |
4. | Панорама ідей «Тиждень початкової школи у дистанційному форматі» | Члени МО | |
Засідання № 3 (січень) Інновації в освіті Безумство — діяти по-старому і чекати на нові результати. А. Енштейн | |||
1. | Методичний міст «Час освітніх змін: у пошуках балансу традицій та інновацій» | Голова МО | |
2. | Цифровий калейдоскоп «Ефективне навчання у форматі відеочеленджу» | Члени МО | |
3. | Творча лабораторія вчителя «Ненудне навчання: меми у початковій школі ». | Члени МО | |
4. | Інформаційна трибуна «Хакатони як інструмент проєктної діяльності» | Члени МО | |
5. | Методичний ринг «Секрети цікавого навчання під час проведення самопідготовки» | Члени МО | |
6. | Презентація досвіду роботи «Портрет учителя, який атестується» | Заступник директора з НВР | |
Засідання № 4 (березень) «Предметний інтенсив» «Зробіть усе, що можете, застосувавши те, що знаєте, знаходячись там де ви є.» В. О. Сухомлинський | |||
1. | Круглий стіл «Урок у початковій школі в контексті сучасних викликів» | Голова МО | |
2. | Обмін досвідом «Методичні «фішки» для уроків гуманітарного циклу». | Члени МО | |
3. | Творча лабораторія вчителя «Математика в стилі STARTUP». | Голова МО | |
4. | Педагогічний дайджест «STEM-наступ у початковій школі. STEM - піхотинці та їхні побратими на полях ЯДС: як розвивається». | Члени МО | |
5. | Консультативна п’ятихвилинка «Обговорення та затвердження завдань Державної підсумкової атестації для учнів 4 класу | Заступник директора з НВР | |
6. | Міні-тренінг «Я в ресурсі і балансі або профілактика емоційного вигорання засобами арт-технік» | практичний психолог | |
7. | Про заповнення листків спостережень за навчальним поступом учнів | Заступник директора з НВР | |
Засідання № 5 (травень) Підсумки роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів та груп продовженого дня за 2022-2023 навчальний рік Ніщо так не возвеличує і не дає право відчути себе людиною, в найвищому розумінні цього слова, як праця, в яку віриш і любиш. Олександр Білаші | |||
1. | Звіт керівника м/о про підсумки роботи за рік. | Голова МО | |
2. | Звіт членів м/о про навчання на курсах підвищення кваліфікації вчителів, онлайн-курсах освітньої платформи EdEra, вебінарах, інтернет-марафонах | Члени МО | |
3. | Підсумок – звіт роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів та вихователів груп продовженого дня | Члени МО | |
4. | Панорама ідей «Складання перспективного плану роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів та вихователів груп продовженого дня на наступний рік» | Члени МО |